单选题强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是( ) A．布鲁纳 B．斯金纳 C．苛勒 D．奥苏伯尔
单选题计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的测验，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。
单选题有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组并分别在每个区组中随机抽取4所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学且通过统一考试后，经过检验发现四种教材学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用( ) A．Z检验 B．t检验 C．N-K检验法 D．Z'检验
单选题下列是统计功效的为( )。
单选题情绪的特点的叙述中哪项是错误的?( ) A．具有两极性 B．具有比情感更强的强度 C．具有不稳定性 D．以动机为中介的反映形式
单选题“见花落泪，对月伤心”，这种情绪属于( )。
单选题离均差的平方和的均值叫
单选题只对条件刺激物加以强化，而对与其近似的刺激物不强化，经过若干次后，只有条件刺激物才能引起条件反射性反应，近似刺激物引起的反应受到抑制，这种抑制称为______抑制。( ) A．消退 B．泛化 C．分化 D．非条件
单选题某一心理测验项目共150题，经测试得知该测验信度为0.70，若将此测验的信度提高到0.90，则该测验项目要增加( )题。 A．480 B．430 C．440 D．470
单选题前运算思维的特征不包括( ) A．思维不可逆性 B．思维缺乏同一性 C．思维的可逆性 D．思维缺乏互补性
单选题心理学研究必须遵循的基本原则是系统性原则、发展性原则和( ) A．客观性原则 B．自然性原则 C．社会性原则 D．主观性原则
单选题错觉一般是按照______等所形成的错觉来分类。( ) A．线段、面积、方向、面孔识别、记忆的准确性 B．线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉道相互作用 C．线段、面积、图形、方向、方位、形重、视听、螺旋 D．感觉、知觉、思维的特点和意志的品质
单选题通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观测、记录和解释的方法是( ) A．问卷法 B．观察法 C．测验法 D．实验法
单选题吉尔福特的创造力测验( )。
单选题信度系数的定义公式是______A．B．C．D．
单选题库珀等人的“心理旋转”实验说明了表象的( ) A．直观性 B．概括性 C．独特性 D．可操作性
单选题关于距离与辐合角的关系描述正确的是( ) A．物体近，辐合角小 B．物体远，辐合角小 C．距离远近与辐合角没有关系 D．只有1300米以上，辐合角才起作用
单选题学生掌握了某一到数学题的解题方法后，对于此类题目都可以顺利解决
单选题“一俊遮百丑，一坏百坏”，指的是社会知觉中的( )
单选题感觉中枢在( )。