单选题当样本容量一定时，置位区间的宽度（ ）
单选题在艾里克森看来青少年期(12～18岁)人格发展的主要任务是 ( )
单选题系列探索法是一种测定感觉阈限的常用方法，但其效率比较低，对这种方法的改进是______
A.恒定刺激法
B.平均差误法
C.最小变化法
D.阶梯法
单选题以下选项不属于启发法的是( ) A．手段一目的分析B．出声思考 C．逆向搜索 D．爬山法
单选题通过双生子爬楼梯实验，提出正常成熟论的心理学家是( ) A．贝利 B．丹佛 C．格赛尔 D．皮亚杰
单选题下列关于成年初期发展的描述，不正确的是( )。
单选题有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于 ( )
单选题注视灯光一段时间，然后闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这是感觉的______
A.适应
B.对比
C.后象
D.联觉
单选题下列关于形状知觉说法错误的是( ) A．图形识别比特征分析更高级 B．当客观上不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓 C．人对形的识别始于对点、线、角、朝向和运动等的分析与检测 D．视觉系统对原始特征的检测需要触觉和动觉的协同活动以及意识的努力
单选题吉布森等人通过视觉悬崖装置实验发现6个月的婴儿已具有( )。
单选题最有利于改善学生的同伴关系并促进其社会性发展的课堂学习形式是
单选题为了解决问题，个体在问题空间根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，这种策略是
单选题若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同______儿童间的可比性。( ) A．性别 B．来源 C．出身 D．年龄
单选题在用最小变化法测量阈限的实验中，当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在( )。
单选题常模团体样本大小，以( ) A．低于30～100人为宜 B．不低于30～100人为宜 C．必须大于1000人为宜 D．不必限定样本的大小
单选题斯柏林进行图像记忆的实验使用的方法是( )。
单选题在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为
单选题我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的______大致相对应。( )
单选题一般而言，对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是
单选题在心理学实验中，要求保持恒定的变量是( )。 A．自变量 B．因变量 C．额外变量 D．所有的变量