问答题分析：
问答题简述相关系数的大小和相关程度的关系。
问答题请举例说明注意的品质及其影响因素。
问答题简述PASS模型。
问答题简述色觉理论中的三色理论。
综合题近年来，中国经济飞速发展，人民收入明显增长，生活质量随之提高
综合题什么样的实验结果支持效价假说？
综合题试述内隐记忆与外显记忆各自的含义及它们之问的区别。
综合题某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响，下面是该研究的实验方法部分。根据材料回答：
（1）该“方法”中有几处明显的问题，请至少指出其中4处并加以完善。
（2）说明如何通过偏好判断任务检验是否产生内隐记忆。
……
2方法
2.1被试
某校心理学专业二年级A班全体同学60名。其视力或矫正视力正常。
2.2实验仪器与材料
2.2.1实验仪器
某品牌计算机。
2.2.2实验材料
本实验以32对分别表达四种情绪（喜、怒、哀、惧）的面部照片为材料，其中16对为彩色照片，16对为黑色照片。
2.3实验设计
实验设计为2（图片类型：彩色照片、黑白照片）*2（注意对象：目标照片和非目标照片）*2（任务类型：再认任务和偏好判断任务）的被试间设计。
2.4实验程序
实验分为学习和测试两个阶段。
学习阶段，随机在计算机屏幕的不同部位呈现16对照片，其中8对为彩色照片，8对为黑白照片。每对照片中有一张为目标照片（以红色边框为标记）和一张非目标照片。目标照片以随机方式一半在计算的左半部呈现，一半在右半部呈现。所有被试均观察目标照片，并要求正确报告出照片所表达的情绪。每对照片呈现时间为2秒，然后消失，并要求被试尽快判断所表达的情绪，直到16对照片呈现完毕。
被试休息5分钟后，进入测试阶段。测验时呈现16张照片，其中一半是学习过的照片，另一半是新照片。所有新照片呈现完毕后，在呈现学习过的照片，直到16张照片呈现完毕。所有被试先进行再认任务，然后进行偏好判断任务。
……
综合题试述斯金纳的操作性条件反射原理，并章例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。
综合题若提高该测验的信度，可采用哪些方法
综合题有14名智力水平相近的被试随机分配在三种不同的时间倒计时提醒情境(主考提醒、挂钟提醒、自我提醒)下参加某一智力竞赛。表1为三种时间倒计时提醒情境下被试回答正确的竞赛题目数，经检验方差齐性。表2为双侧检验时的F值表。请回答下列问题：
综合题请根据以下材料回答问题：
材料 1:
4 岁的豆豆和爸爸在电话中交谈的内容如下：
父亲：豆豆，妈妈在家吗？
豆豆：（不说话，点头）
父亲：豆豆，我可以和妈妈说话吗？
豆豆：（再次不说话，点头）
材料 2:
16 岁的成成在某个星期天的早晨醒来时，发现在她的下巴上长了一粒很大的 痘痘
综合题阐述马斯洛的需要层次理论，并就下图马斯洛需要层次演进图(图中A、B、C表示不同的心理发展时期)，说明几种需要之间的关系。马斯洛需要层次演进图(Maslow，1954)
综合题表1和表2、表3和表4是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。请据此回答下列问题：（1）分别指出这两种实验各自属于何种设计类型，每种设计各自使用了多少被试。（2）针对研究问题，根据实验设计一的统计分析结果，能得出什么结论？实验设计二与实验设计一的结论是否相同？如果不同，能得出什么结论？（3）这两种设计中哪一种更适宜考察本研究的问题？请具体说明理由。
综合题阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。
简答题有研究者想探究中医疗法（如针灸）是否有助于减少可卡因的依赖
简答题某选拔性考试分数服从正态分布，平均分为 73 分，标准差为 5，录取率为 5%，如果某考 生得分 85 分，请分析该考生是否能够被录取
简答题简述自我效能感及其主要影响因素
简答题简述成就动机的自我价值理论