选择题格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是（ ）
选择题采用对偶故事法研究儿童道德认知发展的心理学家是
选择题在实施人格测验时，测验的内容需要( )
选择题记忆系统中，储存能量最大的是
选择题卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为 ( )
选择题变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。
选择题 自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是( )。
选择题在斯腾伯格提出的智力三元论中，用来解释分析能力的亚理论是
选择题关于学习策略与认知策略的关系的正确陈述是
选择题学生在理解了长方形面积公式、三角形面积公式以及面积的加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于( )。
选择题“玛丽听到卖冰淇淋的车声，她想起了生日零用钱，她急忙冲进屋里”。读完后，人们会做出“玛丽是个小女孩”、“钱在屋里”等回答，这说明了哪一因素对语篇理解的影响？( )
选择题 没有对教育心理学的实践产生作用的是( )。
选择题“教学应该走在发展的前面”这一观点是（ ）的体现
选择题最早对学习进行实验研究的当首推( )。
选择题根据塞尔曼的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在( )。
选择题SN分布的平均数与N分布的平均数的关系是( )
选择题采用一定方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的方法是( )
选择题通过课堂学习，小学生了解了“长方形”具有的一系列属性，包括有四条边、对边相等且平行、是一个平面封闭图形。此时，小学生关于长方形的知识的表征形式是
选择题根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?( )
选择题“那个人长什么样我不记得了，但是再见面时我能认得出来”，这种能力属于( )