选择题老师对学生说：“写完作业才可以奖励你小红花。”结果学生快速高效地完成了作业。这是因为学生受到了( )。
选择题 学习动机中最活跃的心理成分是( )。
选择题下面不属于创造性思维的特点的是
选择题皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有
选择题心智技能区别于运动技能的主要特点是( )
选择题美国心理学家Sperling发明了( )来研究瞬时记忆。
选择题根据皮亚杰提出的心理发展因素，下列哪一项是错误的?
选择题20世60年代初，由( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
选择题学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的( )阶段。
选择题用极限法测量阈限时，若递减序列的阈限显著大于递增序列的阈限，则出现( )
选择题机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
选择题常模团体量的大小，一般最低不小于( )
选择题主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这个过程在皮亚杰学说中称为( )
选择题对偏见、迷信、谬误的憎恨属于 ( )
选择题建立良好的咨询关系应把握的要点是( )。
选择题在一定时期内对儿童的心理发展进行定期的系统的研究，以了解心理在时间上的实际变化。这一发展心理学研究方法是( )。
选择题将智力分为晶体智力和流体智力的心理学家是( )。
选择题将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期的心理学家是( )
选择题学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是()
选择题项目的鉴别指数D的取值范围是( )。