选择题布鲁纳提出概念形成中会采用的四种策略，其中相对最有效的概念形成策略是( )
选择题奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行解释，下面不能由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是
选择题人物漫画由于突出了人物形象的关键特征，因此省略了次要成分，但人们仍能一眼认出画的是谁，这说明了知觉的( )
选择题小明在上课的时候听到教师说“蜻蜒是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜒是人类的好朋友”，此时，小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是
选择题通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观测、记录和解释的方法是
选择题阜南的智力层次结构模型中的第三层次为( )，包括言语、数量、机械、信息、空间信息、用手操作等。
选择题布鲁纳认为学习学科基本结构有利于学习迁移，所涉及的迁移本质上是( )
选择题下列哪一项不是表象的特征？( )
选择题五岁的星星喜欢帮妈妈洗衣服，但总弄得一身湿湿的，遭到了妈妈的呵斥，并禁止她再洗衣服。此阶段儿童发展的任务是( )。
选择题激进建构主义学习理论以( )的理论为基础。
选择题当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量具有( )
选择题假设你在读一篇研究报告，从下面的句子你能得知什么?“语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。” ( )
选择题在一个正态分布当中，5%的极端值将落在以下哪个Z分数以外? ( )
选择题学习外语时，本国语的语音具有______作用。( )
选择题 是把成就看做赢得相应社会地位与自尊心的根源，是一种外部动机
选择题心理咨询的真诚原则要求咨询师做到( )。
选择题概念转变中主要涉及的迁移有
选择题 维纳在前人的基础上，提出( )把成就行为的归因划分为稳定和不稳定的因素。
选择题测验的效度可以表示( )
选择题随着任务难度的增加，最佳动机水平有 的趋势。