选择题与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是( )
选择题研究者认为侵犯本能是进化的产物，人的侵犯倾向受到社会经验的影响。持这一观点的心理学派别是( )
选择题下列有关离散度指标意义中，描述正确的是
选择题某学生认为努力学习能够取得较为优异的成绩，但却认为自己无法努力学习，根据班杜拉的理论，表明该生
选择题桑代克认为，情境与反应之间的联结是通过尝试错误，按照一定的规律形成或建立起来的。他提出的情境与反应的联结定律有( )
选择题TAT的用途有( )
选择题下列对常模团体描述错误的有
选择题 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。
选择题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )。
选择题以下不属于APA咨询心理学分会确定的咨询心理学的贡献的是?( )
选择题关系转换说强调影响学习迁移的因素是
选择题某测验用百分等级表示测验结果，某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是
选择题 20世纪60年代初，由( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
选择题实验法最独特的优点是( )
选择题标准参照测验中，检验题目内容与测验内容范围要求的一致性，一般采用( )。
选择题关于初中生思维品质特点的描述中错误的是()
选择题20世纪60年代，罗杰斯创立了( )的教育和教学理论，成为20世纪最重要的教育理论之一。
选择题下列数据中，哪个数据是顺序变量?( )
选择题最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是( )。
选择题实验者通常用( )来研究分配性注意