选择题皮亚杰认为，儿童在( )已经获得客体永久性。
选择题在教育心理学的发展史中，教育学与心理学背离的时期是
选择题学生明知故犯，言行不一的主要原因在于( )。
选择题表象的双重编码理论是指( )
选择题在纸上画一幅画，即使把这张纸撕成两半，人们也能大致知道画的内容，这种知觉特性被称为( )。
选择题 不属于教育心理学发展的趋势之一的是( )。
选择题 最早在教育工作中系统尝试应用心理学，开启了俄罗斯教育心理学先河的是( )。
选择题1903年，美国心理学家( )出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的著作。
选择题心理学家关于学习的共识有
选择题以下关于注意的说法错误的是( )
选择题 形成后，具有相当的稳定性，并对人格起控制作用
选择题能够解释“爱屋及乌”的条件反射的规律是
选择题“最近发展区”这一概念蕴含的思想是
选择题下列不属于组织有效复习的是
选择题建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是
选择题当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是( )
选择题大多数象棋大师只看棋谱5秒，就能几乎百分之百地重新把棋子按原位置摆好，这是由于他们利用了( )
选择题下列对投射测验描述错误的是
选择题 ( )是指一个人为了实现道德要求，战胜利己的动机做出合理的决定和排除内外障碍坚持道德行为的能力。