选择题Welford将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟称作( )
选择题加德纳提出的八种智力之间的关系是
选择题认知心理学认为，记忆的过程包括
选择题如果先呈现一个单词“教师”，接着再呈现一个单词“学生”，由于这两个单词间存在语义的 联系，那么前面的单词使后一个单词的识别加快。这种现象是( )
选择题王立在这次的期末考试中，年级排名第25，参加考试者共1000名学生，王立的百分等级为( )
选择题影响反应时的刺激因素包括( )
选择题因为和社会道德存在冲突而被压抑的观念、愿望和想法等不能出现在意识中，被认为是处于 中。
选择题下列属于反应时实验研究方法的有
选择题在一个2×3的多因素设计中，可以得到( )。
选择题关于奥尔德弗提出的ERG理论的说法，错误的是( )。
选择题库珀等人的“心理旋转”实验说明了表象的( )
选择题学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，发生的学习迁移的类型是
选择题某学生在阅读课文时发现有一个段落无法读懂，又重新阅读前面的段落，该生使用的学习策略是
选择题能够解释“程序教学”的心理学理论是
选择题知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果，这种加工叫做()
选择题具有情境性、反应性、简略性特点的是( )
选择题在视觉定向中，( )的联合作用有重要意义
选择题干扰说可以用来说明下列哪个因素对遗忘进程的影响？( )
选择题 ( )受不良道德认识和错误思想的支配，出现的频率高，次数多，具有相对的稳定性，直接损害他人和集体的利益。
选择题 产生意义障碍的主要原因就在于教育要求没有考虑到学生已形成的道德认知和已有的( )以及学生关于现实和他自己的看法。