培养儿童道德行为习惯的最佳时期是( )
小学阶段的儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。
反抗期中矛盾的焦点表现在( )
按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于( )
幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了幼儿词汇发展所具有的特点是
一个精子和卵子成功结合成为
强调在生命的最初几年，父母对儿童性驱力和攻击驱力的管理方式对儿童健康人格的成长具有重要价值的心理学家是
皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从学习迁移理论来看，这种观念与( )接近。
小学生思维发展的关键期是( )
下面有关动机的叙述错误的是( )。
根据迁移的层次不同，把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是( )
上题中的这句话持有的观点是
从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是
根据斯金纳的强化原理，下面属于二级强化物的是
促进幼儿亲社会行为发展的常用手段有( )。
认为后天运动经验在动作发展中只扮演最普通的支持者角色，这是( )
研究者在半年时间内调查了6岁、10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、60岁被试群体对老鼠、蛇、插座、汽车等事物的恐惧反应，以验证其进化心理学观点。该设计属于
中年期最重要的变化是( )
负强化是指( )
根据塞尔曼的角色采择理论，儿童到一定年龄时逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在( )。