B单项选择题/B
认为心理发展是连续的没有阶段的，发展只有量的增加的发展心理学理论是( )
儿童社会化的核心内容是( )。
提出先行组织策略的教育心理学家是( )
下面不属于学习现象的是
导致学习发生的因素是
明明与天天在一起玩耍时，总能得到彼此的注意，也能得到同伴的反应，明明经常企图去控制天天的行为。由此可知，在早期同伴交往的发展阶段中，他们处于( )。
对归因理论做出详细阐述的心理学家是
关于毕生发展思想表述错误的是
教育心理学的发展时期是在( )。
孩子开始学习训练的最佳期或关键期是( )。
巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在( )基础上发展起来的。
小明在上小学时，一年级到五年级是在北京就读的，后来因为父母的工作关系转到美国去上学了，根据布朗芬布伦纳的观点，小明受到了哪些系统的影响?( )
强调遗传在个体发展中作用的心理学家是
Jack读小学二年级，一次考试中有一门功课不及格，经过补习之后第二次考试仍然不及格，他很可能会产生( )心理。
“举一反三”这个成语中蕴含的学习心理是
高考过后，同学们都在思考以后的发展，比如报考什么大学，选择什么专业等，而璐璐则看上去很轻松，他说这些父母都替他规划好了，只要听父母的就没错，璐璐的情况属于( )。
在加涅的学习水平分类中，下面选项中最高级的是
通过课堂学习，小学生了解了“长方形”具有的一系列属性，包括有四条边、对边相等且平行、是一个平面封闭图形。此时，小学生关于长方形的知识的表征形式是
从学习的机制来看，动物的学习主要局限于( )