多选题老年人的人格变化表现在( )
多选题在巴普洛夫的实验中，当条件刺激不被无条件刺激所强化，就会出现条件作用的抑制，主要有( )。
多选题非理性信念的特征有( )
多选题学习风格的构成要素有( )。
多选题巴斯(Buss)和普罗敏(Plomin)从气质类型的角度将婴儿划分为
多选题布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了几种表征系统的阶段，即
多选题布鲁纳认为，学习一门学科包含几乎同时发生的过程有( )。
多选题影响中年人认知活动的主要因素包括
多选题广义的发展心理学包括( )
多选题在艾里克森看来，影响人格发展的因素包括
多选题发展心理学的研究任务包括( )。
多选题胎儿形成的感知觉包括
多选题奥苏伯尔的有意义学习类型包括
多选题布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括
多选题童年期记忆的主要特点是( )
多选题奥苏伯尔认为有意义学习的类型有( )
多选题人本主义重视( )。
多选题下列属于晶体智力的是( )
多选题自我意识情绪包括
多选题态度可以从各种学科的学习中获得，但更多的是从校外活动中和家庭中得到，加涅把态度分为：( )。