单选题情绪的“评定一兴奋”学说的提出者是( )
单选题条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退
单选题激发个体动机的直接原因是( )。
单选题在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是
单选题在ROC曲线中，曲线上的各点反映的是 ( )
单选题某研究选取容量均为5的三个独立样本进行方差分析，其总自由度为( )
单选题婴儿大约在5周左右，能区分人和其他刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑
单选题有学者认为，历史是由伟人创造的。这种领导的伟人论类似于( )。
单选题“通过操纵自变量A，能使对象B和对象C发生不同的变化，那么我们便认为B和C在本质上是不同的
单选题关于克龙巴赫α系数的表述，错误的是( )(2016．54)
单选题有一种能力由后天的学习获得，与社会文化有关，这种能力叫( )。
单选题某被试作答了由30道题目构成的一个测验，所有题目对被试提供的项目信息量总和为25
单选题托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是
单选题在解释利他行为时，认为只有双向或者相互的利他行为才可作为生物学基础的学者是( )(北京大学
单选题提出了同时性和继时性两种不同认知风格的心理学家是( )。
单选题下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是
单选题项目反应理论中的项目特征曲线的横轴对应的是
单选题根据下表所示的实验设计方案，回答问题。
单选题相关系数的取值范围是( )
单选题对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是(