简答题试述幼儿思维的发展特点。
简答题什么是接受学习?
简答题简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。(2012．78)
简答题试比较维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的不同点。
简答题简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。
简答题简述建构学习理论的基本观点。
简答题简述合作学习的要点。
简答题心境障碍由于病因未明，不同的学术观点对其分类有不同的角度或区分点，被称为维度
简答题简述语言的特征。
简答题简述成就目标理论的内容。
简答题简述知觉的组织原则。
简答题简述动机的本能论。
简答题标准参照测验的信度和效度为什么不宜用相关系数作为评价指标?
简答题简述测验等值的含义及其条件。
简答题简述短时记忆的特征。
简答题简述编制心理测验量表时制定常模的步骤。(2016年)
简答题言语理解的最高级水平是什么?其影响因素是什么?
简答题简述情绪的动机一分化理论。
简答题简述量化研究和质性研究。
简答题简述动机与工作效率之间的关系。