选择题在课堂学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现
选择题构成品德心理结构的基本成分是( )
选择题首先打出行为主义心理学旗帜的是( )
选择题正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是( )
选择题被试对故事的回忆表现为( )
选择题科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为( )
选择题小明一点儿也不喜欢学习，但是为了得到父母的表扬，他不得不努力学习。小明的学习动机属于( )。
选择题下列属于无意识现象的是( )
选择题ABC三幅画，B为一副双歧图，给被试先呈现A图，再呈现B图，则被试容易将B的内容想成A的内容。若给被试先呈现C图，再呈现B图，则被试容易将B的内容想成C的内容，此现象印证了下列哪一特性?( )
选择题脑和周围神经之间的桥梁是( )
选择题学生在翻译“他们在教室”这句话时，受汉语的负迁移的影响，容易译成“They in the classroom．”而英语则必须要有表示存在的be动词are。正确译文是：“They are in the classroom．”这属于( )。
选择题食物能够起到无条件刺激的作用，与其他条件刺激结合能够建立条件反射。这是因为( )。
选择题心理过程包括（ ）
选择题( )提出了最近发展区思想，认为学生的学习包含了若干水平。
选择题随着时间的变化，被试内部历程发生改变，而影响了实验结果的真实性，这是指( )
选择题( )是婴儿掌握语法的关键期
选择题“明确咨询目标可促进来访者的自我成长，自信增强”体现的是( )。
选择题积极词汇指的是( )
选择题学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于
选择题 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为