选择题奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指
选择题 当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时，就成为( )。
选择题在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是
选择题治疗多动症的有效方法包括( )。
选择题( )提出的学生学习的生成过程模式较好地说明了学习的建构过程。
选择题根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为( )
选择题从60年代以来，罗杰斯把他的理论推广到教育和教学领域，出版了( )一书，系统地阐述了他的学习和教学观点。
选择题语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是()
选择题 一般来说，注意的( )是一种技能
选择题躁狂症的睡眠障碍是( )。
选择题许多学者提出的“大五因素模型”中，除了外倾性、宜人性、责任心和开放性以外，还有一个因素是( )。
选择题以下哪些是茹什的观点?( )。
选择题在凯利的三维理论中，当个体将事情归因于客官刺激物时，行为信息的特点是( )。
选择题在遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征形式是
选择题咨询师在倾听来访者谈话时，目光应该( )。
选择题提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的心理学家是
选择题如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于( )
选择题“男女同化”的人格一般被认为是一种( )
选择题刺激强度和反应时的关系是( )
选择题心理咨询效果评定的内容是( )。