选择题做“水下击靶”实验的心理学家是( )
选择题在皮亚杰的容积守恒实验中，学前儿童在比较两个水杯里的水的容积时，要么只能注意到水杯里水的高度，要么只能注意到水杯的粗细，儿童的这种表现被皮亚杰称为
选择题“带着手表找表”这种心理现象属于( )。
选择题不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为( )。
选择题在加涅看来下列学习种类中属于智力技能范畴的是
选择题提倡以儿童为中心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是
选择题斯柏林用部分报告法证明了感觉记忆的容量为( )
选择题( )儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入命题运算阶段。
选择题根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是( )
选择题奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为
选择题儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )。
选择题在多元回归的方法中，除哪种方法外，各预测源进入回归方程的次序是单纯由统计数据决定的?
选择题在概念的层次网络模型中，每个概念结点上贮存的是( )
选择题最早的创造力测验，我国学者刘湛思曾将其介绍到国外，武德沃斯(Woodworth)称其为“中国式迷津”。这一测验是( )
选择题幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )。
选择题下列不能用来表示连续性随机变量次数分布的图形是( )
选择题在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是( )。
选择题言语的获得就是条件反射的建立，持这种观点的心理学家是( )
选择题儿童的电报语言包括( )
选择题一学生在学校受同学欺负，回到家后，妈妈对他说：“他为什么打你?你告诉老师，让老师跟他讲不可以打架的道理。”爸爸则说：“谁敢打你，下回你也打他!”对于这类家长的表现，以下几种描述最贴切的是( )