选择题“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于( )。
选择题社会规范学习的最高阶段是( )。
选择题从不同的角度看钟表，它的形状发生了很大的变化，但我们仍然认为它是圆的，这是形状知觉的( )
选择题格式塔心理学家对于学习实质和过程的研究主要关注的是
选择题一个三因素设计可以得到几个交互作用? ( )
选择题在下列各种学习动机中属于内在动机的是
选择题用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )。
选择题 提出自我效能感理论的心理学家是( )。
选择题内部组织起来的用于调节学习者内部注意、学习、记忆与思维过程的技能是对加涅根据学习结果对学习分类的哪一种?( )
选择题在日常经验中感到，形象材料比抽象材料保持牢固，这种现象最可能的解释是( )
选择题从60年代以来，罗杰斯把他的理论推广到教育和教学领域，出版了( )一书，系统地阐述了他的学习和教学观点。
选择题长期量体裁衣的裁缝，能够做到不用量只用观察就知道人们衣服尺寸的大小，这是( )
选择题同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫( )
选择题许多情境条件都会影响助人行为的发生，比如天气、时间等，当有旁观者出现的时候，助人行为会( )。
选择题下列哪一维度不是吉尔福特提出的三维智力结构理论所考虑的维度
选择题奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、最易见的时期是( )。
选择题小明在上课的时候听到教师说“蜻蜓是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，此时，小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是
选择题桑代克的准备律与现代学习心理学中的( )相一致。
选择题他们的情绪总是消极，而不甚愉快，他们逃避新事物，对外界和事物的变化适应较慢，这类嘤儿的气质属于以下哪种类型?( )
选择题过度学习是指( )