选择题( )的形成是人最初的社会稳定交往的开始。
选择题不属于冯忠良的三阶段论的一项是( )。
选择题下列关于项目反应理论的陈述不正确的是( )
选择题Z=A+BZ式中，Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要制定的常数。加上一个常数是为了去掉( )，乘以一个常数是为了去掉小数点。
选择题保持在人脑中的过去的体验或信息，平时虽不被觉知，但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态这是( )
选择题幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是
选择题下列婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋（ ）
选择题在一个2×3的完全随机设计中，若每种处理使用4名被试，整个实验设计需使用的被试数是( )
选择题推论统计的创始者是( )
选择题项目特征曲线中，当虚线坡度为90°时，曲线的区分度为( )。
选择题在桑代克以猫作为实验对象的研究中，当猫开始的动作无效时，会通过改变动作设法逃出去，桑代克认为猫的这种反应符合的学习规律是
选择题与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
选择题在知觉过程中，人不仅把知觉对象的特点登记下来，而且以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。这反映了知觉的()
选择题早晨起床后背诵外语单词的效果好，重要的原因是没有( )。
选择题坚持脑功能整体说的主要有( )
选择题标准九分数是指( )。
选择题 心理过程不包括
选择题教师在教学时先教最一般、最抽象的概念，然后教较为具体的概念，最后教最为具体的概念，根据奥苏伯尔的理论，教师贯彻的教学原则是
选择题成就目标理论是由( )提出的。
选择题影响短时记忆信息编码的因素主要包括( )。