选择题与学习活动本身相联系的学习动机属于( )
选择题研究发现，课堂目标结构能影响学生的动机水平。其中，竞争型的课堂结构能激发学生以( )为中心的动机系统。
选择题下列对经典测量理论描述正确的是( )
选择题正式群体的功能主要有( )。
选择题小王在日常生活中表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境。这些能力统称为( )。
选择题“语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。”假设你在读一篇研究报告，从上面的句子你能得知( )
选择题 ( )是指个人依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。
选择题皮亚杰认为，心理发展的决定因素是( )
选择题嗅觉适宜刺激必须具有挥发性，是因为( )
选择题学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的。
选择题 梅耶(R.E.Mayer)将西方科学心理学与教育实践的关系比作三种道路，不包括下列的( )。
选择题人能觉察到某些内部状态，如疲劳、焦虑、饥饿等，这说明人具有 ( )
选择题红蓝绿与( )互为补色，相加得到白色。
选择题对于态度测验，信度系数一般应为( )之间。
选择题下列深度知觉的线索中，只对近距离（1～2米）起作用的是( )
选择题绝大多数被试者在测验中获得满分或接近满分的现象称为( )
选择题一位教师对4年级的学生进行了一项阅读成就测验。考查原始分数的分布后发现，高分很少，但低分相当多。如果该教师感兴趣的是学生们对所涉及知识的掌握程度，那么她应该报告以下的哪个结果?
选择题首先使用离差智商概念的是
选择题在连续强化条件下，行为反应的特点是
选择题 数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )。