单选题在对测验分数合成时，根据直觉经验主观地将各种因素加权而获得结论或预测的方法是
单选题当两个以上评分者为某一被试群体评分时，计算其评分者的信度一般采用( )
单选题在甲乙两组数据中，若甲组的标准差小于乙组的标准差，则( )。
单选题5.巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆模型的核心是
单选题已知某次高考的数学成绩服从正态分布，从这个总体中随即抽取n=37的样本，并计算得其平均分为79分
单选题认知心理学源于对( )心理学的反对
单选题平均数、众数、中数三者之间的数量关系可以表示为（ ）。
单选题幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了幼儿词汇发展所具有的特点是
单选题关于感觉的差别阈限，费希纳定律对韦伯定律的发展是基于( )的假设。
单选题下列关于标准差性质描述的公式中，错误的是
单选题在某强化程序中。得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的。该强化程序是(
单选题以下词语中，反映情感的是( )。
单选题在陌生情境中，以下哪种依恋类别的孩子会在和妈妈分离后仍可和陌生人玩的很好(
单选题16PF中，有正确答案的分量表是
单选题熟悉的人容易从人群中被识别出来，这反映了知觉的( )规律
单选题语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是( )。 (2011年)
单选题儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因，此阶段属于( )。
单选题一位老师用气质类型量表对班上的学生进行测验，根据所测结果，将学生分为四种气质类型
单选题下列会明显影响信号检测判断标准高低的刺激因素主要是( )
单选题严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于( )。