皮亚杰主要从儿童的( )中来研究道德的认知发展
一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结，这是( )
美国心理学家沙依(Schaie)认为老年期智力活动的性质是
青春期所出现的“明星崇拜”现象与( )有关
艾恩斯沃斯(Ainsworth)为了研究依恋类型设计了陌生情境技术，她以及此后的研究者采用这种技术识别出了四种依恋模型，其中依恋质量最差的依恋模式是
一般认为，母亲产生的强烈情感体验会对胎儿产生影响的时间是( )。
多数人能够卷起他们的舌头——由一个显性基因决定的简单显性一隐性特质。小张的父亲能够卷舌，他的母亲和姐姐都不能。他能卷舌的几率是
幼儿初期儿童的言语具有很明显的( )，并要以表情、手势为辅助
哈维格斯认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是( )。
迄今为止，我们所知道的最早正式以教育心理学来命名的一部教育心理学的著作是( )完成的。
两岁的宝宝开始以吃饭代替喝奶粉，这体现了皮亚杰思想中的( )。
婴儿动作发展的顺序为( )。
如果儿童能够认识到不同的个体在知觉信息完全相同的情况下，通过各自不同的建构、解释而对情境持有不同的信念，那么说明儿童
海明威曾说，他每完成一部分创作之后，就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于
儿童心理学的创始人是
有人形容现在的大学生学习知识“仅仅是为了期末考试过60分和考各种证书，就像黑猩猩对训练员的技巧做出反应那样对分数和考试做出反应”，这种行为与谁的观点相对立?( )。
托马斯和切斯等人研究婴儿气质类型时首先确定了气质的维度，他们确定的气质维度的数量是
个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )
婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理睬，表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋是( )
斯金纳不提倡使用的行为控制技术是