发展心理学中的研究大多才用横断研究设计，不过该研究方法有其局限性，包括( )
研究者在2--6个月大婴儿床上方悬挂特殊的风铃。当把婴儿的脚用一根长绳连到风铃上时，他可以踢脚来让风铃转动。几分钟后婴儿就开始精力充沛地踢脚。此时婴儿的学习方式是
B单项选择题/B
B多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。/B
B单项选择题/B
下面不属于教育心理学研究范畴的是
研究学习迁移的实践意义主要是( )。
根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于
小学儿童品德发展的“关键年龄”是在( )下学期前后。
托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是
高中生小婷经常向爸妈抱怨课程难度大，做题都要绕好多个弯，不再像初中那样只需要死记硬背就能够考得很好。初高中学习难度的不同体现了建构主义中谁的观点?( )。
主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是( )
婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为，这属于婴儿早期同伴交往的哪个阶段?( )
约翰是一个有名的酒鬼。妻子警告他，如果他再喝醉，她就会带着孩子离开他。一天晚上，约翰又外出参加晚会喝醉了。在回答约翰的妻子是否会离开约翰这一问题时，青少年一般给出肯定的答案，而中年人则一般不会给出明确答案，而是进行综合分析。这反映了中年人的认知具有的特点是
艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为
他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍然难以替代。这位心理学家是( )。
大量的鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到( )。
维果茨基的文化一历史发展观认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括( )。
青少年同伴关系的特点是( )。
根据动机起作用的大小来划分，学习动机分为( )