儿童社会化的核心内容是( )。
技能的实质是
数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结果保留整数。从知识分类学习论来看，对该教学行为的最恰当的解释是( )。
个体生命在子宫内的发育，可以划分为三个阶段，按时间顺序，应该是
小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是
对个体一生全程的发展率先做出研究的是
在加涅看来，比概念学习复杂程度高的学习是
( )时，婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使得观察学习在儿童发展过程中成为日趋成熟的学习途径
在新生儿反射中，生存反射包括( )。
在艾里克森看来，成年中期的主要发展任务是
横向研究是( )【中山大学2017】
潜伏学习的提出者是( )
皮亚杰将儿童能够重复周围环境中产生有趣效果的那些行动称之为
两三岁的孩子的独立自主要求，主要在于( )
从例子到规则的学习实质上是一种( )。
在影响心理发展的因素问题上，( )是环境决定论者
巴甫洛夫研究的条件反射是( )
按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是
小涛读小学二年级，他在一次考试中有一门功课不及格，经过补习之后第二次考试仍然不及格，他很可能会产生( )心理。
最早提出自我发展的心理学家是( )。