婴儿有选择性的社会性微笑出现的时间是
科学儿童心理学的奠基人是( )【江西师范大学2014】
科学教育心理学的创始人是
有研究者将学生分成两类，一类是积极状态学生，一类是消极状态学生。研究发现，对积极状态的学生使用教师讲授的方法教学效果好，对于消极状态学生使用电影教学的方法教学效果好。这种现象被称为
每次给孩子喂奶时都说“宝贝，乖”，以后孩子饿了哭闹时跟他说“宝贝，乖”，他就会安静下来，这是因为孩子
许多研究表明，儿童自我意识发生于大约出生后( )。
儿童自我情绪体验发生转折的年龄是( )。
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为( )
按照个人的家庭、集团或国家所期望人们做的去行事就被认为它本身是有价值的，而不管它所产生的直接的和明显的后果如何，这属于道德的( )
科尔勃确定了( )种学习风格。
按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于( )
刚出生的新生儿的脑重量约为成人脑重量的( )
在皮亚杰容积守恒任务中，幼儿要么只能考虑到量杯的高度，要么只能考虑到量杯的粗细。幼儿的这种特点是
皮亚杰将儿童能够重复周围环境中产生有趣效果的那些行动称之为
个体能将所学的经验迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中，称为( )。
以下哪位美国心理学家提出要研究人的一生心理发展，并于1930年出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作《发展心理学概论》?( )。
看到父母在做饭，儿童递给父母一把勺子，并认为自己是在做一项重要的活动，发挥了重要作用，此时的儿童处在埃里克森提出的理论的哪个阶段?( )。
认为人类个体生而具有一个“语言获得装置”(LAD)的学者是
教学环境包括物质环境和社会环境，下列不属于物质环境的是( )。
教育心理学的核心部分是( )。