简答题奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示?
简答题怎样指导教师进行有效的教学反思?
简答题指出在激发学生的学习动机中使用惩罚的确切含义以及如何正确和适当地使用这一手段
简答题比较维果茨基和皮亚杰的认知发展理论及其对教育的影响
简答题如何促进知识整合和深化
简答题举例说明概念学习是什么
简答题简述奥苏贝尔的认知迁移理论
简答题高原现象产生的原因
简答题举例说明几种批判性思维技能
简答题程序性知识学习由哪几个阶段构成?
简答题概念关系图对学习和教学有哪些影响?
简答题简述心理模拟法的过程
简答题简述成就动机理论
简答题基于问题学习中,如何向学生呈现问题情境?
简答题教师职业倦怠有哪些主要特征?
简答题谈谈道德两难故事法的重要作用
简答题解释诊断性评定、形成性评定和总结性评定的相同和不同点
简答题简述生成学习理论
简答题教学中如何设计探究学习模式
简答题说说学与教过程的模式
