简答题如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为？
简答题动作技能和心智技能之间有哪些相同点和不同点?
简答题在课堂中如何应用观察学习？
简答题如何根据五种智力技能的层级关系安排教学顺序？
简答题简述视觉悬崖实验
简答题试比较迁移的产生式理论与桑代克的共同元素说的异同
简答题如何在原理教学中减少学生的无关认知负荷？
简答题简述陈述性知识、程序性知识和条件性知识的关系？
简答题简要介绍几种主要的动机理论
简答题简述加里培林关于心智技能形成的五阶段理论
简答题有效反馈应该把握什么原则？
简答题布卢姆将目标分为哪几类
简答题简述问题解决的含义和心理过程
简答题简单谈谈原型对概念教学的影响
简答题组合教学实际阐述影响问题解决的因素
简答题影响创造性学习的因素
简答题简述皮亚杰的认知发展阶段论
简答题简述直接教学的过程及适用条件
简答题简述教学目标的分类
简答题举例说明什么是学习？