单选题( )根据学习结果对学习进行了分类。
单选题人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的
单选题童年期儿童的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，这个转折期发生在( )
单选题小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语
单选题概念所包含的事物本质属性叫概念的( )。
单选题根据“学习人”假设，应该以( )为导向进行工作设计。
单选题( )是指额外的认知活动很难完成的一段时期。
单选题在一次语文模拟考试中，某小学3年级的学生的成绩偏低，90％以上的学生语文成绩都在40分以下
单选题个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）
单选题利用人脑中的具体形象来解决问题是( )
单选题在假设检验中，若该用单侧检验的方法却用了双侧检验，则可能出现( )
单选题试图探索遗传、环境对个体发展影响的最佳设计类型是
单选题当积差相关系数r=0时，对两个变量之间关系的最佳解释是( )
单选题荣格用来说明个人潜意识内容的是 ( )
单选题遇强光瞳孔收缩，遇弱光瞳孔变大的新生儿反射是
单选题创立行为主义心理学派的是（）。
单选题下列中不是真正效度的是
单选题美国心理学家沙依(Schaie)认为老年期智力活动的性质是
单选题婴儿出生时，具有吸吮反射，婴儿能够以此吃奶、喝水
单选题奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为