单选题若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”
单选题工作再设计中的哪种方法的目的是“让员工积累更多的工作经验”?( )
单选题愤怒无法让人专注于眼前的事情，乐观可以帮助人们坚持做好手头的事情体现了情绪的( )功能。
单选题关于教学与发展的关系，皮亚杰的基本观点是
单选题除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层的最后一个中转站是( )(2011．1)
单选题儿童可以同时考虑一个问题的多个维度，且能够协调多个维度之间的关系，最终达到守恒
单选题自我意识的第二次飞跃发生于( )
单选题会学习在社会化过程中的作用，即社会引导成员用社会认可的方
单选题通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为( )
单选题证明了感觉记忆容量平均为9个单位的实验方法是( )。
单选题按照弗洛伊德的人格发展理论，俄狄浦斯情结出现在人格发展的第( )阶段。
单选题下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。(2007年)
单选题某实验中，实验材料是两组同样数量的图片和单词。A组里面的图片是B组里面的单词
单选题与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是( )
单选题心理咨询的时间应该( )。
单选题个人流体智力发展的高峰期是( )
单选题用于统计不同性别的学生人数的是
单选题在睡眠状态时的脑电波通常为
单选题在测量图形识别阈限实验中，不属于减弱视觉刺激的方法是
单选题由于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为( )。