选择题张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于
选择题体态表情可分为( )。
选择题从规则到例子的学习实质上是一种( )。
选择题证明视空间模板存在的研究方法是
选择题关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择( )。
选择题在能力和知识、技能的关系上，下列说法不正确的是( ) A．一个人的能力高低会影响他掌握知识和技能的水平 B．能力是掌握知识和技能的前提 C．能力是掌握知识和技能的结果 D．可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
选择题内部一致性系数反映的是( )
选择题通过双耳线索进行听觉定位时，关于时间差和强度差作用的表述正确的是
选择题各种可以操纵量和质的变化的刺激，一般称为( )。
选择题一般而言，理解否定句比理解肯定句需要较长的加工时间。这一影响句子理解的因素是
选择题人格心理学家常用( )来研究人的认知风格。
选择题有300名考生，期中和期末考试成绩的相关系数为0.62。两次考试成绩平均分数为80分，如果给所有考生的期中成绩各加8分，加分后两次成绩的相关系数是( )
选择题关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是
选择题“鱼和熊掌不可兼得”，这种动机冲突属于( )
选择题闪光临界融合频率是人眼对光刺激( )的指标
选择题关于“实验范式”，下列说法不正确的是
选择题38.斯珀林(Sperling)研究图像记忆的时限的方法是
选择题以下各种图形中，表示命名数据频数分布的是( )。
选择题求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓、语言低沉、话很少且吐字很慢，自诉脑子不灵了，脑子迟钝了。这称为( )。
选择题“喜极而泣”所体现的情绪状态是