研究者为探究大学生的学习动机情况，以某个学生为研究对象，观察他在课堂中的表现，与他沟通他平时的学习状态，分析他的学习成绩，了解他的表现和其他同学表现的共性与区别。这种研究方法是
19世纪中叶，( )认为，不存在大脑功能的定位
研究者发现脑的一定部位的损伤，往往不是导致某一孤立的心理机能的丧失，而是引起一系列障碍，这一现象支持
当从一万个高考生的成绩中(正态分布)随机抽取容量为1 000的样本时，其样本方差与总体方差的比值分布是( )分布。
一组服从正态分布的数据，平均数为60，标准差为5，则Z值为一1．96的原始数据是( )。
有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的( )造成了由深层结构向表层结构转化的困难
睡眠者心率和血压变得不规律，呼吸变得急促，则该睡眠者处于( )阶段。
下列方法中，研究注意分配最常用的方法是
用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )。
甲、乙两个篮球队，各有若干名球员。有一天，甲队一名队员转去了乙队。从理论上来说，可能发生的情况有( )。
实体镜通过用来考察深度知觉的
言语材料最小的意义单位是( )。
概化理论分析的关键是( )。
( )认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致
下面哪一类感觉不属于皮肤感觉( )【江西师范大学2014】
下列有关平均差误法的说法，正确的是( )。
达尔文等(Darwin，et al．，1972)使用部分报告法进行声像记忆的研究与斯珀林(Sperling)采用部分报告法进行图像记忆的研究表明
用相同大小圆点的多少或疏密来表示统计资料数量大小以及变化趋势的是( )。
詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是( )在情绪产生中的作用
斯坦利．米尔格莱姆的经典实验“电击实验”是用来研究( )的。