问答题靖难之役
问答题《世说新语》
问答题简述秦统一的原因及其意义。(福建师范大学2018年中国史综合真题)
问答题简述秦始皇巩固专制主义皇权的重要措施。
问答题阅读下列材料 材料一： 逮桓、灵之间，主荒政缪，国命委于阉寺，士子羞于为伍。故匹夫抗愤，处士横议，遂乃激扬名声，互相题拂，品核公卿，裁量执政，婢直之风，于斯行矣。 初，桓帝为蠡吾侯，受学于甘陵周福，及帝即位，擢福为尚书。时同郡河南尹房植有名当朝，乡人为之谣日：“天下规矩房伯武，因师获印周仲进。”二家宾客互相讥揣，遂各树朋徒，渐成尤隙。……流言转入太学，诸生三万余人，郭林宗(泰)、贾伟节(彪)为其冠，并与李膺、陈蕃、王畅更相褒重。学中为之语曰：“天下楷模李元礼，不畏强御陈仲举，天下俊秀王叔茂。”……自公卿以下，莫不畏其贬议，屣履到门。 ——《后汉书-党锢列传》 材料二： 李膺风格秀整，高自标持，欲以天下风教是非为己任。后进之士有升其堂者，皆以为登龙门。 郭泰字林宗。……归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千辆。林宗唯与李膺同舟而济，众宾望之，以为神仙焉。身长八尺，容貌魁伟，褒衣博带，周游郡国。尝于陈、梁问行遇雨，巾一角垫。时人乃故折巾一角，以为“林宗巾”，其见慕如此。——《后汉书·党锢列传》 材料三： 建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此?”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博(滂弟)孝敬，足以供养。滂从龙舒君(滂父)归黄泉，存亡各得其所。唯大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝得与李(膺)、杜(密)齐名，死亦何恨!既有令名，复求寿考，可兼得乎?”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶!”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。——《后汉书·党锢·范滂传》 材料四： 至其末造，朝政昏浊，国事日非，而党锢之流、独行之辈，依仁蹈义，舍命不渝。风雨如晦，鸡鸣不已。三代以下风俗之美，无尚于东京者!——《日知录》卷13“两汉风俗”条 请回答：
问答题论述新石器时代及其文化类型。
问答题短番匠、和雇匠
问答题以汉、唐、宋为核心，试述我国古代监察制度的变迁。
问答题散曲
问答题《牡丹亭》
问答题试论秦汉地方行政制度及其变化。
问答题甘露之变
问答题竟陵派
问答题简述元朝制度建设的特点。
问答题论述北魏孝文帝改革。(南京农业大学1999年中国通史真题)
问答题阅读下列史料并回答问题： “臣昔与魏丞相高王并肩戮力，共平灾衅，扶危戴主，匡弼社稷。中兴以后，无役不从；天平及此，有事先出。攻城每陷，野战必殄；筋力消于鞍甲，忠贞竭于寸心。乘藉机运，位阶鼎辅；宜应誓死罄节，仰报时恩，陨首流肠，溘焉罔贰。何言翰墨，一旦论此?臣所恨义非死所，壮士弗为。臣不爱命，但恐死之无益耳。而丞相既遭疾患，政出子澄。澄天性险忌，触类猜嫉，谄谀迭进，共相构毁。而部分未周，累信赐召；不顾社稷之安危，惟恐私门之不植。甘言厚币，规灭忠梗。其父若殒，将何赐容。惧谗畏戮，拒而不返，遂观兵汝、颍，拥璟周、韩。乃与豫州刺史高成、广州刺史郎椿、襄州刺史李密、兖州刺史邢子才、南兖州刺史石长宣、齐州刺史许季良、东豫州刺史丘元征、洛州刺史朱浑愿、扬州刺史乐恂、北荆州刺史梅季昌、北扬州刺史元神和等，皆河南牧伯，大州帅长，各阴结私图，克相影会，秣马潜戈，待时即发。函谷以东，瑕丘以西，成愿归诚圣朝，息肩有道，戮力同心，死无二志。惟有青、徐数州，仅须折简，一驿走来，不劳经略。” ——《梁书》卷五十六 请回答：所给材料出自于谁之口?并简述其在南北朝时期的活动。
问答题阅读下列史料并回答问题： 大夫曰：“家人有宝器，尚函匣而藏之，况人主之山海乎?夫权利之处，必在深山穷泽之中，非豪民不能通其利。异时，盐铁未笼，布衣有朐邴，人君有吴王，皆盐铁初议也。吴王专山泽之饶，薄赋其民，赈赡穷乏，以成私威。私威积而逆节之心作。夫不蚤绝其源而忧其末，若决吕梁，沛然，其所伤必多矣。太公曰：‘一家害百家，百家害诸侯，诸侯害天下，王法禁之。’今放民于权利，罢盐铁以资暴强，遂其贪心，众邪群聚，私门成党，则强御日以不制，而并兼之徒奸形成也。” ——《盐铁论》 简述西汉时期的盐铁专卖。
问答题破六韩拔陵
问答题折耗，火耗
问答题交子、会子，南面官、北面官