单选题 提出教学过程最优化思想的是______。
单选题 下列情境中代表内在动机的情境是______。
单选题 柏拉图《理想国》中的四种美德是______。
单选题 使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是______。
单选题 教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现______的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。
单选题 19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是______。
单选题 关于教学方法与教学方式，说法错误的是______。
单选题 形成道德品质的关键在于培养______。
单选题 被称为现代教育代言人的是_______。
单选题 稷下学宫是在______设立的。
单选题 18世纪末，英国的“星期日学校”是由______倡导的。
单选题 下列不属于教育相对独立性的表现的是______。
单选题 我国社会主义的学校德育包括三个组成部分：______、政治教育、思想教育。
单选题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和______。
单选题 按照皮亚杰的认知发展理论，主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程被称作______。
单选题 在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受______。
单选题 被公认为第一本现代教育学著作的是_______。
单选题 ______不是西周学校“六艺”教育的内容。
单选题 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了______。
单选题 根据弗洛伊德的个性发展理论，男女儿童在行为上开始表现出不同的性别色彩，懂得有性别之分，对性别感到好奇的时期是______。