单选题 在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是______。
单选题 ______是西塞罗和昆体良的共同特征。
单选题 1926年开始的河北“定县实验”是由______主持的。
单选题 教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明______。
单选题 ______是西塞罗和昆体良的共同特征。
单选题 卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是______。
单选题 建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受______。
单选题 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是______。
单选题 实验教育学的代表人物是______。
单选题 卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是______。
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