单选题为了选拔出真正优秀的尖子学生，考试试卷的难度可以为：
单选题护生小王在医院实习时，因为操作不熟练，被带教老师当众批评，她觉得很难堪，于是下班后在基护实验室反复练习，直到能熟练操作。这是强化原则中的:
单选题关于临床教学，以下叙述不正确的是：
单选题学科课程的缺点是：
单选题在临床实习中，带教教师对表现良好的学生报以赞许的微笑，可以促进学生良好表现的出现，体现的是强化原则中的：
单选题在护理操作中，能敏锐地预感到操作过程中可能发生的事件，并能作出恰当的反应,对操作的动作进行恰当的调整，是操作熟练特征的:
单选题以下属于认知领城中应用水平教育目标要求的是学生能够：
单选题在经验学习的参与水平，教师的角色是：
单选题护理学生在指导教师的示范下进行操作，属操作技能评价标准中的:
单选题在小组教学中，当出现个别组员愤然离开时，指导教师不恰当的做法是：
单选题在教学中，主要教师行为是指:
单选题在课程的系统模式中，教育思想、观念、理论等属于：
单选题以下不属于教育目标特点的是：
单选题在小组教学活动中，教师的角色不包括：
单选题和传统的教学方法相比，以问题为中心的教学法更注重：
单选题作为临床教师，其最主要的职责应该是：
单选题教育目标“学生能解释前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的：
单选题有关课堂提问法的叙述不正确的是：
单选题以下对遗忘规律描述正确的是：
单选题“三日不练，手也生”说的是学习规律中的：