单选题在下列动词中，能够反映教育目标一认知领域中知识水平层次的是（ ）
单选题当学习者的经历对学习有很大的作用时，适宜采用的教育模式是（ ）
单选题增进演示法教学效果的措施是（ ）
单选题从回忆信息的角度看，学生对讲授课中学习的内容在一周后，回忆将降至（ ）
单选题某试卷的区分度为 0.30～0.39，表明该试卷（ ）
单选题将个体委托给组，成为组的一个成员属于小组产生经历过程中的（ ）
单选题课程革新过程中的关键性步骤是
单选题领导者给予非常少的决策，为机构成员创造一个愉快的气氛，但成员们通常士气低落，缺乏进取的目标
单选题研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察，从自然发生的现象中探索事实材料的研究方法是（ ）
单选题熟练掌握护理技能应具备的特征是
单选题在临床学习环境中有助于学生将所学的护理理论有效应用于临床实践的护理类型是（ ）
单选题临床教师为社区糖尿病病人及家属进行饮食指导， 其承担的角色是
单选题在临床学习中，让学生与一个角色榜样共同工作的教学方法是（ ）
单选题评价项目注重实践，注意培养学生实际能力是教师教学质摄评价中的（ ）
单选题临床学习环境中的各个组成部分对学生心理的影响主要是使学生产生不同程度的
单选题效度是指评估的（ ）
单选题临床教师鼓励学生澄清他们的学习要求，提供一些减轻临床学习压力的方法，这时教师承担的角色是（ ）
单选题当学生在临床中面对濒死病人时，由于过度焦虑，此时其做决策的能力通常会（ ）
单选题为保证试题具有一定的区分度，应（ ）
单选题一般认为，最早的分科教学源于（ ）