填空题从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体的学习或________过程
填空题在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行的识记，称 为________
填空题布鲁纳认为，学习的目的在于为学生将来的发展打下基础，这一目标是通过学习________实现的
填空题根据________主义教育理论，学生参与教学决策有利于促进个人价值感的发展
填空题人本主义理论学家认为学习是人自我实现的过程， 应该相信任何正常的学习者都能自己教育自己， 发展自己的________
填空题教师在经验学习的参与阶段的角色是________
填空题影响授课计划的因素包括学生因素、题材因素、环境因素和________
填空题在技能迁移过程中， 两种技能的共同因素越________， 迁移越明显
填空题教师在经验学习的面临阶段， 承担的角色是________
填空题护理教学方法包括________、小组教学法、以问题为基础的教学法和个别辅导、开放式学习、咨询等其他方法
填空题以问题为基础的教学法目前被认为是一种能较好地促进学生________的教学方法
填空题情感领域的目标涉及的主要是各种态度、 ________和鉴别力
填空题为保证临床教学的质量， 一般对临床教师的要求包括个人素质、 知识结构、 能力结构和________
填空题教师在经验学习的认同阶段所承担的角色是________
填空题在行为的塑造过程中， ________强化的效果最好
填空题认知发现学习理论认为，学习是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来， 积极地构建新的________过程
填空题记忆的内容不能保持或者提取时有困难的现象，被称为________
填空题经验教学的最大特点是学生的________
填空题成人教育模式的应用目的，是在教学中调动学生积极主动地参与教学活动，强调的是 ________设计
填空题临床教师的教育者与________的角色有时是重叠的， 有时是分开的