单选题奥苏伯尔根据学习进行的方式， 将学习分为
单选题儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学
单选题经典条件反射是由条件刺激引发反射的过程，用公式表示是（ ）
单选题旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展状况的调查属于（ ）
单选题最早提出归因理论的心理学家是（ ）
单选题1913年发表的《行为主义者心目中的心理学》一文，标志着行为主义心理学的诞生，其作者是（ ）
单选题最早对个别差异进行科学研究的是（ ）
单选题提出成熟决定论的心理学家是（ ）
单选题直接影响活动效率， 使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（ ）
单选题初中生的主要记忆手段是（ ）
单选题被世人公认为弗洛伊德最有代表性的著作是
单选题道德品质形成中的关键因素是
单选题高中生和大学生的性格发展属于
单选题教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是（ ）
单选题以下关于学生品德不良的形成原因中,属于学生主观原因的是（ ）
单选题学生性格发展的剧变期是
单选题在研究发展与教有心理学问题时，必须坚持伦理性原则，以下不正确的表现是（ ）
单选题根据皮亚杰的道德认知发展理论，儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果而不考虑行为意向的阶段是（ ）
单选题人际交往中， 因语言、 文字、 有意识的符号等而产生的交往障碍称作（ ）
单选题美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究， 提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟