问答题简述3~7岁幼儿数概念发展的阶段。
问答题论学前儿童感知集合的意义。
问答题显性课程
问答题请为大班儿童设计一个“液体守恒”的数学教育活动。
问答题简述学前儿童数学教学活动的特点。
问答题简述适合使用表现性目标的情况。
问答题简述对幼儿园课程内容的理解。
问答题简述学前儿童空间概念发展的年龄特点。
名词解释题精神环境
名词解释题教育目的
名词解释题幼儿教师
名词解释题角色游戏
名词解释题儿童观
简答题简述托儿所保教结合的必要性。
简答题简述幼儿园常规的意义主要体现。
简答题简述学前教育贯彻独立自主性原则的基本要求。
简答题简述现代教育发展趋势。
简答题简述家庭教育的特点。
判断题从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。（ ）
判断题课程实施是教师富有创造性的劳动。（ ）