问答题专业化的教师
问答题简述幼儿园课程的定义。
问答题儿歌的主要特点是什么？
问答题简述蒙台梭利感官训练教具的特点。
问答题试述影响语言发展迟缓的学前儿童一体化教育安置形态的因素。
问答题什么叫个别化教育计划，如何实施?
问答题案例:现在一些幼儿园将学会认读简单的汉字作为教育的重要目标之一，其理由有二：一是一些家长为了让孩子在小学入学考试中取得好成绩，纷纷要求幼儿园尤其是大班增加识字教学内容;二是心理学研究也表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，只要方法得当，幼儿是可以学习的。试根据幼儿园课程目标制定的依据，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。
问答题“类型化形象”
问答题简述幼儿园教育的途径。
问答题简述如何避免在幼儿园课程实施过程中出现时间浪费的现象。
问答题试论儿童语言矫治工作的指导原则。
问答题简述行为矫正技术中正强化法的操作程序和操作原则。
问答题“自发—反应型”教学
问答题谈幼儿图画书的作用。
问答题简述皮亚杰式学前课程的一般特点。
问答题童话
问答题试以“我要上小学”为主题名称，设计一个主题网，并简要说明设计思路。
问答题某幼儿园小班幼儿，女，3岁半，常常在她得不到想要的东西时就发脾气。该儿童发脾气时会大哭大闹，并产生破坏性行为，直到有人阻止。请结合有关行为矫正方法，说明如何对此不良行为进行干预。
名词解释题课程
名词解释题“五月风暴”