单选题标志者数学从具体的实验阶段过渡到抽象的理论阶段的著作是（ ）
单选题小学科学教育最重要的， 也是最常用的教育途径是
单选题用计算机的信息处理过程来类比人脑的认知过程，用信息的接收、存储和提取来解释学习过程的学习理论是（ ）
单选题通过在线作业、练习等给学习者提供学习效果的反馈信息，这是将信息技术作为何种工具来使用（ ）
单选题The core of the Natural Approach classroom is a series of acquisition activities, with a focus on meaningful communication rather than ________
单选题20世纪30年代，成为视听教育的最早工具的是（ ）
单选题林崇德在《学习与发展中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（ ）
单选题先秦时期通用的识字教材是
单选题________is considered as the father of American structuralism
单选题直接承载科学教学内容的媒体资源是指（ ）
单选题强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（ ）
单选题在系统的实践哲学 ( 伦理学 ) 和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是
单选题To assess students progress, the Natural Approach sets examinations which are usually conducted in the following manner EXCEPT ________
单选题认为人是自然世界唯一必须劳动的动物 的哲学家是
单选题课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候，这种课程是
单选题从知识论的观点来看， 展示了知识问差异的是核心知识的
单选题数学操作技能学习的最后阶段是（ ）
单选题1892年至1902年11年中重印32次，成为清朝官立学堂、私立学堂和教会学堂广泛使用的算术教科书是（ ）
单选题比较适用于低年级的课堂教学类型是（ ）
单选题According to Palmer, the spontaneous capacities of human beings to acquire language naturally were developed through the acquisition of ________