单选题认为世界的本源存在于形式和数中的古代西方哲学学派是 （ ）
单选题在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是
单选题意义学习的心理机制是
单选题将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（ ）
单选题人脑对客观事物间接的、 概括的反映能力是
单选题学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是
单选题With regard to syllabus design, the Communicative Approach emphasizes ________
单选题教师运用已有的教学理论知识， 通过练习而形成的稳固、 复杂的教学行为系统指的是教师的
单选题倡导使学生通过参与科学探究活动去运用科学方法、发现科学结论，并进一步培养学生的元探究能力的教育家是（ ）
单选题小学高年级学生学了扇形，又加深了对原来已有的圆的概念的理解，这是（ ）
单选题科学课程合法地真正进入到西方大中小学课程体系的时间大约在
单选题泰勒斯和毕达哥拉斯根据丈量土地的经验规则， 创立了
单选题以下国家的科学教育内容中，特别强调人类科学史维度的是（ ）
单选题________is the center of Krashens second language learning theory
单选题In a communicative class, language is taught to express and understand different kinds of ________,such as requesting, describing, and expressing likes and dislikes
单选题1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（ ）
单选题概念的种与属是相对的，下列说法正确的是（ ）
单选题Chomsky held that a native speaker has, somewhere in his brain, a set of ________ which he can use to make sentences with
单选题The book Notional Syllabuses by ________had a significant influence on the development of the Communicative Approach
单选题A Grammar-Translation teacher believes that understanding and manipulating the morphology and syntax will develop students ability of ________