单选题以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（ ）
单选题托儿所、幼儿园进行个别家长工作的常用方式是（ ）
单选题家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治，千方百计让孩子知道我能行我进步我真棒，这些做法是贯彻了家庭教育的（ ）
单选题督导活动的主要构成要素包括督导客体、 督导主体和（ ）
单选题幼儿园招收对象是（ ）
单选题德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的（ ）
单选题宣传育儿知识，利用社区资源为家庭服务，家庭和社区的合作主要通过的服务平台是（ ）
单选题学前儿童家庭教育指导的主要对象是（ ）
单选题通过检查调整可以了解工作人员履行职责的情况， 对他们的工作质量、 工作态度、 技术水平等方面进行鉴定和评估， 促进相互学习， 取长补短， 这是幼儿园管理检查调整中的（ ）
单选题学前儿童美育本质上是一种（ ）
单选题在配备人员时， 应该注意各部门人员配备力量的相对均衡， 避免出现一头轻， 一头重的现象， 这要求管理者在人员组织上应做到（ ）
单选题合格幼儿教师要具有的教育理念是（ ）
单选题幼儿园教育最基本的原则是（ ）
单选题认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是（ ）
单选题婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（ ）
单选题联合国《儿童权利公约》 等国际性文件规定儿童的年龄段是（ ）
单选题教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准（试行）》中对幼儿教师课程目标提出三个方向教育信念与责任教育知识与能力教育实践与体验
单选题家庭经验交流会爷爷奶奶经验座谈会母亲茶话会属于家园合作形式中的（ ）
单选题教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》分別从专业理念与师德专业 知识专业能力进行规定，该标准属于幼儿教师的（ ）
单选题幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育（ ）