案例分析题李某于2010年3月5日在天必旺超市花3260元购买了一台益天股份有限公司生产的“益天”牌彩色高清电视机。2010年6月12日，李某的太太王某在看电视时，电视机突然发生爆炸，正在看电视的王某双眼被爆炸电视飞起的碎片击中，经治疗无效而永久失明(后被认定为一级视力残疾)；同时李某客厅中的音响等其他价值共计15000元的财产受到不同程度的损失。据查，王某看电视的有关操作及电视放置环境等符合相关要求，电视爆炸的原因系电视本身存在严重质量问题。
根据以上事实回答下列问题：
(1)本案中受害人可以向何方主张权利?为什么?最后承担赔偿责任的主体如何确定?
(2)本案中受害人可以要求责任人承担哪些具体的法律责任?
案例分析题ABC会计师事务所的A和B注册会计师对H股份有限公司2008年度的会计报表进行审计，发现该年度发生以下交易和事项及其会计处理：
(1)2008年1月21日，公司购买价格为30万元的生产部门用机器一台并入账，当月启用，但当年未计提折旧。公司采用平均年限法核算固定资产折旧，这类固定资产预计使用年限为5年，预计净残值率为5％。
(2)2008年11月30日，公司清理资产和负债，发现存在原材料短缺400万元(相应的增值税进项税额为68万元)；对短缺的原材料，作了借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”468万元、贷记“原材料”400万元和“应交税金—应交增值税(进项税额转出)”68万元的会计处理。2008年12月，查清楚原材料短缺400万元的原因：100万元属于一般经营损失、300万元属于非常损失。根据管理权限，处理该财产短缺，需报经H公司董事会审批。故H公司在2009年3月经董事会审批同意，于当月作了借记“管理费用”100万元和“营业外支出”300万元，贷记“待处理财产损溢”400万元的会计处理。
(3)2008年11月30日，公司清理资产和负债时还发现，应付外单位款项10万元，因该单位已撤销而无法偿付，但H公司在2008年度未进行会计处理。
【要求】假定不考虑H公司会计报表层次的重要性水平，会计报表尚未报出，针对上述交易事项，注册会计师应分别提出何种审计处理建议?若应当建议做出审计调整的，请按年度直接列示全部相应的审计调整分录。在编制审计调整分录时，不考虑调整分录对所得税和期末结转损益的影响。(金额单位统一用“万元”)
案例分析题以指导学生认识长方体为例，说明利用变式图形教学的一般步骤。
案例分析题
案例分析题乙提出离婚损害赔偿的请求能否得到支持?
案例分析题B公司是否侵犯A公司的网络信息传播权?为什么?
案例分析题对于海北公司提出的反诉，人民法院的正确处理方式是什么?
案例分析题新课程实施后的一天，县教研室的M主任在A校长的陪同下，连续听了语文课、数学课和科技课各一节。科技课的内容是“新、旧五元面值人民币的区别”，课前Y老师在每个学生的座位上各放一张新版和旧版的五元钱人民币。上课了，Y老师导入后，学生就开始观察了。他们边观察边记录，课堂显得十分沉静。A校长觉得师生互动不够就有点坐不住了，不停地跟M主任说一些抱歉的话。开始交流成果了，第一个学生讲了八点区别，第二个学生只讲了四点。老师看着第二个学生，问道：“你记录了这么多，怎么只讲了四点呢?”学生回答：“其他同学讲到的，我就没有重复，只是作了补充。”Y老师说：“这样回答问题好。”有个学生可能平时不大公开发言，回答有些紧张，老师耐心地听他讲话，并投以鼓励的目光，这个学生则渐渐地回答流畅起来。一堂课很快结束了，Y老师表扬每一个学生都很认真，都通过自己的探究学到了知识。
在课后的交流会上，M主任的发言令学校的领导和教师们大为吃惊。他说：“听了三节课，感受最深的是Y老师的科技课。语文、数学课都是集体研究的，教学思路没有什么大的差异，学生的学习方式没什么改变，尽管教学显得很精致，但从新课程的要求来看，不能算是好课。而这堂科技课……”。
试分析Y老师在科技课中成功运用了哪些教育方法?并说明是如何运用这些方法的?
案例分析题我某出口公司采用租船运输方式，与外商按CIF landed London条件成交出口一批货物，合同规定，商品的数量为500箱，以信用证方式付款，5月份装运。买方按合同规定的开证时间将信用证开抵卖方。货物顺利装运完毕后，卖方在信用证规定的交单期内办好了议付手续并收回货款。不久，卖方收到买方寄来的货物在伦敦港的卸货费和进口报关的手续费收据，要求我方按收据金额支付给买方。问我方是否需要支付这笔费用？为什么？
案例分析题阅读《婴宁》中的一段文字，回答问题：
媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。艮久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩 其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪?”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王耶，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何 矣?”媪未能解。生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”
A.婴宁出场有何特点?
B.婴宁的个性有何特点?
C.媪为何总是教训婴宁?
案例分析题问题二：本案例中，该品牌总经理在接受记者采访时有哪些失误？
案例分析题上海世博会开园后，每天都有来至上海高校的几千名学生志愿者在园区为游客服务，被游客称为可爱的“小白菜”，成为园区的一道风景线。请结合照片从新闻的形象性与现场性作分析。
案例分析题乙公司主张违约金的数额太高，是否可以支持？
案例分析题案例： “安乐校长”
新上任的安校长与原任校长的4位副手开了个会，决定让他们各负其责：赵副校长分管教学，钱副校长分管后勤和校办厂，孙副校长分管全乡完小、初小，李副书记分管思想政治工作。最后，安校长对他们说：“你们分管的工作都是你们熟悉和擅长的，都比我行。今后你们各司其职，大胆工作，各自职责范围内的事不用来问我，干好了是你们的成绩，有问题是我的责任。你们解决不了的困难我们一起研究。”一席话说得4位副手面面相觑，大家心里有些纳闷：“你当校长的干什么呢？”
与原任校长的事必躬亲相反，安校长尊重副手，遇事先和副手商量，让他们独立工作，独立处理日常事务。而习惯于向原任校长“每事问”的4位副手逐渐改变常态，开始当机立断地处理起份内事务来。过了一段时间，教职工中“安乐校长”的称号不胫而走。
“安乐校长”在干什么呢？他在校内外进行了大量的调查研究，深入辅导区的各学校了解情况，和助手们共同分析学校的办学条件，研究当前小学管理的热点和改革趋向。经过大家反复讨论，用了3个月的时间，制订了一个启动学校活力、注重推进素质教育的整体改革方案，并付诸实施。安校长巡回于辅导区所属各校之间进行督促、激励。无论是干部还是群众都同心协力，各尽其职，奋发向上。几年后，学校各方面的工作都取得了显著成绩，分管工作的4位副手都分别受到县里、省里的表彰。每当人们提起“安乐校长”，都流露出赞美的神情。
根据案例所提供的有关信息，结合校长管理理论，试分析下列问题：
（1）结合校长职权等相关理论，分析“安乐校长”的领导方式有哪些可取之处？
（2）结合案例，分析校长在实际的学校管理过程中应该发挥什么作用？
案例分析题目前主要的护理措施有哪些?(7分)
案例分析题如何解决F市在教育基础设施经费筹措方面所存在的问题，以新建更多的学校？
案例分析题用规范词表述现场痕迹(指印描述规则：左手或右手+指位+指印纹型；鞋印描述规则：左鞋印或右鞋印+前掌花纹+后跟花纹+后跟边沿+鞋印长)。
案例分析题对丁所负的9万元债务应该如何承担？为什么？
案例分析题列表分析下列元音，在相应的栏目中划上“+”或“．”
案例分析题师生课上起争执学生放学后殴打教师案
【案情简介】
2016 年 3 月 某日， 陕西某中学音乐课上， 两名学生与音乐教师发生争执， 放学后这两名高一学生刚好碰到该教师， 双方口角后， 这两名学生竟疯狂殴打该教师， 他们用膝猛撞该教师的腹部， 有居民见状上前喝止， 但两名学生完全不理会劝阻， 继续轮番殴打该教师， 致其受伤， 居民只好拍下两人行径后报警求助