研究生类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
专业课
公共课
专业课
全国联考
同等学历申硕考试
博士研究生考试
经济学
农学
法学
工学
军事学
地质学
教育学
力学
环境科学与工程
车辆工程
交通运输工程
电子科学与技术
信息与通信工程
控制科学与工程
哲学
政治学
数学
物理
动力工程及工程热物理
矿业工程
安全科学与工程
化学
材料科学与工程
冶金工程
马克思主义理论
机械工程
生物学
药学
心理学
计算机科学
历史学
西医
中医学
经济学
统计学
外语专业综合
新闻传播学
社会学
医学
语言文学
艺术学
管理学
公共卫生与预防医学
问答题何为需求价格弹性?影响需求价格弹性的因素有哪些?(重庆大学2004研;昆明理工大学2010研;中央财大2011研;西南大学2012研)
进入题库练习
问答题斯勒茨基方程(厦门大学2015研)
进入题库练习
问答题假定两个人,初始财富是w i ,两人同时决定向公共项目贡献c i ,剩下的(w i -c i )用于私人消费,福利函数为u i =v i (c 1 +c 2 )+w i -c i ,i=1,2。 (1)社会福利函数为u 1 +u 2 ,v 1 =3(c 1 +c 2 )/4,v 2 =3(c 1 +c 2 )/2,求社会最优资源配置以及公共贡献总量。 (2)如果两人同时决定贡献量,找出纯策略纳什均衡,计算均衡下公共项目总量,并判断是否最优,以及为什么会产生这种结果。(上海财经大学2011年研)
进入题库练习
问答题假设完全竞争厂商的生产函数形如Q=K α L 1—α 。请使用经济逻辑陈述“产量分配净尽定理”(欧拉定理)。(东北财大2012研)
进入题库练习
问答题有人说,气候不好,农民的收入减少,对农民不利。但也有人说,气候不好,农产品价格会上涨,可以增加农民收入,反而对农民有利。试运用所学经济学原理对这两种说法给予评价。(暨南大学2011研)
进入题库练习
问答题成本、机会成本、成本函数(武汉大学2000研;北京化工大学2006研;南京大学2007研)
进入题库练习
问答题规模经济(厦门大学2013研)
进入题库练习
问答题某完全竞争厂商雇佣一个劳动日的价格为10元,其生产情况见表8—1。当产品价格为5元,它应雇佣多少个劳动日?
进入题库练习
问答题约翰教授被一家著名私立大学的经济学系聘任,校董事会主席不久前声明,该大学要为本科生提供最高质量的教育。开学两个月后,约翰教授还没有在教室里授课,看来他把所有的时间都用于经济研究而不是教学上。约翰教授争辩说,他的研究会给系里和大学带来更多的声誉。应当允许他继续只搞研究吗?请结合所学知识对这一问题进行讨论,并提出可能的解决办法。(厦门大学2010研)
进入题库练习
问答题试画图说明短期成本曲线相互之间的关系。
进入题库练习
问答题为什么说厂商均衡的一般原则是MR=们?(北京理工大学2008,2012研)
进入题库练习
问答题阿罗不可能性定理(中国地质大学2005研;中央财经大学2010研)
进入题库练习
问答题“由于契约曲线上的所有点都是有效率的,因此从社会的观点来看它们都是同样理想的。”你同意这种说法吗?请解释之。(厦门大学2011研;中央财经大学2012研)
进入题库练习
问答题假设张三对两种商品的偏好呈典型的平滑的凸向原点的无差异曲线,而李四的无差异曲线呈L型(两种商品是完全互补品)。试在埃奇沃思方框图中画出两人的契约曲线。(中山大学2004研)
进入题库练习
问答题为什么利润最大化原则MC=MR在完全竞争条件下可表达为MC=P?(武汉大学2008研)
进入题库练习
问答题补偿预算线(人大2004研;华中科大2006研;西南大学2012研)
进入题库练习
问答题一垄断厂商以常数平均成本和边际成本AC=MC=3生产。该垄断者面临以下市场需求曲线:Q=30一P。 (1)计算该垄断者的利润最大化价格和产量,并计算出其利润为多少。 (2)假设第二个厂商加入该市场,两厂商形成古诺(Cournot)竞争。记Q 1 为第一个厂商的产量,Q 2 为第二个厂商的产量。现在市场需求函数为Q 1 +Q 2 =30—P。设第一个厂商的边际成本仍为3,第二个厂商的边际成本为6。试求各厂商的反应曲线。 (3)计算古诺均衡。求出市场价格和各厂商的利润。 (4)为什么古诺竞争中两厂商的总产量比第一个厂商作为垄断者时的产量要高?(中山大学2006研)
进入题库练习
问答题请用博弈论思想简述中国为什么要加入世界贸易组织?(对外经贸大学2002研)
进入题库练习
问答题论述寡头垄断条件下的价格和产量(必须带图)。(南开大学2005研)
进入题库练习
问答题一位经济学家说,房屋租金控制是“除了轰炸之外,毁灭一个城市的最好办法”。试对这种说法进行分析。(上海大学2004研)
进入题库练习