问答题邓小平“一国两制”科学构想产生的历史条件是什么?
问答题A省关于农村义务教育学生营养早餐计划。 材料1：国家2003年就制定了改善农村义务教育阶段学生营养早餐的意见，包括指导思想、工作要求、食品安全、分步实施等内容，A省被确定为试点省份。 材料2：A省在一年的试点过程中，取得了一些成绩，也暴露出一些问题。比如硬件建设投入不足，食堂卫生条件较差；经费保障不足，从业人员流失严重，原因是没有稳定的编制保障，没有生活老师；没有规范的运作模式，食品安全难以保障，有的学校有，有的学校没有，有的食品要在城市采购，难以保证食品新鲜。 材料3：A省拟让教育厅牵头，会同财政厅、建设厅、交通厅等部门，代拟一份关于进一步提高和改进农村义务教育学生营养早餐工作的意见。 问题：
问答题收入分配制度改革涉及中央与地方、政府与企业、群体与群体之间的关系，是一项极其复杂、敏感的重大改革。因此，必须站在国家达到中等发达国家水平、社会实现全面小康和共同富裕、人民更加幸福更有尊严的战略高度，充分认识收入分配制度改革的重要性、紧迫性。 请针对收入分配问题，写一篇文章。
问答题试述党的政治路线和党的建设的关系。
问答题有人说：“矛盾是事物发展的源泉和动力。”你怎样看待这一观点?
问答题达尔文关于生物进化论的主要观点是什么?
问答题在中国，“主流媒体舆论场”所使用的媒介基本上是传统大众媒体，其新闻议程的设置和舆论的偏向都控制在把关人手里，整个舆论传播模式是单向的，受众缺乏反馈发声的机会，所用语言也多是格式化的官方语言，大部分公众的意见较难通过主流传媒得到及时、有效的反映，无论是态度立场还是话语方式，往往都给公众以乏味、不接地气的印象。而“民间舆论场”以互联网新媒体为代表，具有双向通道，是“所有人对所有人的传播”，传播者和受众互为主客体且拥有更强大的参与能力。正是这种特点使得两个舆论场之间缺乏应有的交集，也是造成公众“对抗”官方舆论的根本原因。两个舆论场之所以割裂，最主要的是传统媒体和新媒体的分割。也就是说，两种不同类型的媒体进一步强化了两个舆论场的割裂，造成了不同的传播方式和形态。因此，推动两个舆论场融合成一个主流舆论场，是媒体融合的战略任务。请你参考给定材料，以“媒体融合”为主题，联系社会现实，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。
问答题你认为，作为一名公务员，如何才能在工作中协调推进“四个全面”?
问答题行政法作用的双重性是什么?
问答题行政决策的基本原则有哪些?
问答题简述政府采购的具体方式。
问答题要落实科学发展观，关键是实现哪五大转变?
问答题简要说明中央实施系列惠农政策的经济意义。
问答题“占有公物”行为与“非法占有”行为是有区别的。
问答题意识是特殊物质——人脑的机能，因而意识是一种特殊的物质。
问答题人民代表大会是我国的最高权力机关。
问答题试论如何采取有效措施，营造有利于技术创新和发展高科技、实现产业化的政策环境。
问答题(2)结合自身工作实际和上述案例，谈谈你自己是如何把握领导艺术的?
问答题市场主体有哪些特点?
问答题县卫生局以经营发霉变质食品为由对蒋某处以罚款3000元，蒋某不服，申请复议。复议机关作出复议决定后，蒋某仍不服，又向人民法院起诉。诉讼期间被告拒不举证，也不出庭应诉。至一审法院审结前，被告始终未能提供作出具体行政行为所依据的规范性文件和事实证据。一审法院遂以事实不清、证据不足为由作出撤销原具体行政行为的判决。被告不服，提起上诉。上诉期间，上诉人向二审法院提供了作出处罚决定所依据的规范性文件和事实依据。