单选题在幼儿园教学活动设计中，教师针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来 所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计是（ ）
单选题幼儿智育的核心是（ ）
单选题教师和幼儿一起布置春天主题墙，该教师主要贯彻的环境创设原则是（ ）
单选题两阻值均为R的电阻，串联后的总电阻与并联后的总电阻之比是（ ）
单选题3 岁儿童能辨别上下，4 岁儿童能辨别前后，5 岁儿童开始以自身为中心辨别左右，这属于婴幼儿感知觉中的（ ）
单选题幼儿智育的核心是（ ）
单选题提出感觉教育以及手脑并用的动作训练理论的教育家是（ ）
单选题某人在公路上由北向南勻速行走，一辆汽车由他身后向他前进的方向勻速疾驶而过， 那么这个人相对于汽车是（ ）
单选题下列选项中属于酸性化合物的是
单选题下列研究幼儿心理的方法中，最严密、最客观的方法是
单选题一般婴儿开始出现社会性微笑是在（ ）
单选题家长把儿童成长的责任彻底揽在自己身上,采用催赶的方式，加速儿童成长
单选题四个灯泡 L1、L2、L3、L4 分别标有220V，20W、220V，40W、220V，60W、 220V，100 W字样，它们都正常发光时，最亮的是（ ）
单选题下列不属于学前教育小学化倾向原因的是（ ）
单选题下列现象不会发生的是（ ）
单选题依据皮亚杰提出的儿童认知发展阶段理论，2岁以前的儿童主要处于（ ）
单选题幼儿园课程主要是让幼儿获得（ ）
单选题皮亚杰认为儿童心理发展的决定性因素是（ ）
单选题电阻R1、R2申联在电路中
单选题妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感，能恰当满足孩子的合理需求，乐意跟孩子亲 密接触，这样的互动易于建立起