问答题开篇说:“审美文化是文化与美的结合，是对于文化高标准的要求。”其中“高标准的要求”所指具体内容是什么?(不超过15个字)
问答题解释下列句中加点词语的意义。 ①仓廪实而知礼节 ②故其畜积足恃 ③禹、汤被之矣 ④国胡以相恤 ⑤怀敌附远
问答题语言运用题。(1)当汉语高调向世界扩张的时候，这种古老而优雅的语言，在自己的故乡却多少有些处境尴尬。喜欢流行音乐的公司职员张乐明，对英文RAP特别着迷，“中文歌曲里加上一段英文RAP，即使听不清唱的是什么，感觉也很酷。”在一所中学教语文的徐晓敏，陪孩子参加过一次“疯狂英语”的讲座。谈起数万人拥挤在体育馆，手舞足蹈地呐喊出英文单词的场面，她觉得兴奋又有些不可思议：大家怎么学起英语来都那么有激情?在我的课堂上要调动起学生的情绪怎么就那么难?对此现象，台湾著名诗人余光中不无痛心地说：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，而汉语才是我们真正的根。{{U}}“当你的女友改名为玛丽，你怎能送她一首《菩萨蛮》?”{{/U}}请结合语境，结合表现手法分析画线句子的寓意。(2)仔细观察漫画《王冠和蚂蚁》，写出其寓意。(3)今年中央电视台对国人展开了“你幸福吗?”大调查，对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，任选两个作品中的人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合作品人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。①《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是______②《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是______③《警察与赞美诗》中的苏比说：我的幸福就是______④《红楼梦》中的林黛玉说：我的幸福就是______⑤《水浒传》中的林冲说：我的幸福就是______
问答题指出“师者，所以传道受业解惑也”一句的句式。
问答题{{B}}四、{{/B}}
①世间的物非常多，各有各的道理；世间的事非常多，各有各的做法。一个人要完全懂得一切道理跟做法，正像庄子所说“以有涯逐无涯”，事实上必然办不到。而且咱们也并不要完全懂得一切的道理跟做法。咱们可以用执简御繁的办法，把所谓道理与做法分为若干门类，提纲扼要地懂得它们。懂得了纲要之后，待碰到个别物跟事的时候，可以用比照或类推的方法分别对付，往细密处精深处再加研究。
②{{U}}学校里的各种功课就是这样的{{/U}}。简单说一句，各种功课就是一切道理跟做法的纲要。学习了各种功课，咱们可以懂得许多物的道理。所谓懂得，不仅能够挂在口头上“摆”一阵儿，而且能够心领神会，真正了解其所以然。学习了各种功课，咱们可能懂得许多事的做法。所谓懂得，不仅能够一是一二是二地说出来，而且确然能够这么做，这么做就化成了自身的习惯。懂得了许多道理跟做法，咱们的生活才丰富，才美满。就日常来说，咱们决不会存着迷信的念头，说出无理的语言，作出狂妄的举动。就事业来说，就能把事业做好。咱们现在学习各种功课，就为要增长咱们的知识跟能力，实现这样的生活。
③孔子说:“古之学者为已，今之学者为人。”为己，就是说所学的都归自己受用，生活从而丰富美满。为人，就是说所学跟生活不发生关系，学如未学，徒然说些空话，摆个空架子，使人家误认为他已学了。孔子这个话慨叹他当时的学者学而不得其道。学如未学，又何必学，诚然可以慨叹。咱们从此应该相信，学必须“为己”才行。
④咱们认定了“为已”这个标的，然后去学习各种功课，情况就大不相同。咱们将不再以为做功课仅是“读书”，只须记得牢，背得出，答对了老师的考题，取得及格的分数。书固然要读，可是印在书上的不过是各种道理和做法的记录，重要的一步还在把这些道理做法化为咱们的知识跟能力。说到“化为”，光是“读”决不济事，必须随时随地使各种功课跟咱们的思想行为打成一片才成；打成一片是咱们自己受用，咱们不但要知道必须如此，而且要乐于做到如此。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”到了“乐之”的阶段，凡是所学的东西还有不是“为已”的吗?
问答题将画线句翻译成现代汉语。
{{U}}今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!{{/U}}
译文：______
问答题语言运用题。(1)浙医二院去年开始在省内独家引进健康风险评估体系，目前已有3021人做了“健康风险评估”式体检。下面是61岁的陈先生的一份今后5年内患肺癌的风险评估报告。实际风险平均风险人群平均风险1.7055%0.1777%1.2182%风险因素风险贡献度吸烟73.9%进食新鲜蔬菜水果少11.1%请用简洁的语言说明报告的主要信息，不要使用具体数字。(2)请看下面这幅漫画，准确概括出这幅漫画的寓意。这幅漫画的寓意是：______(3)阅读下面文字，在结尾处的横线上填入适当的语句以表达故事的主题。从前有个国王为求一幅安宁的画而悬赏重金。最后有两幅，国王必须做出选择。第一幅画的是一个湖。湖面平静得宛若一面镜子，四面环绕着高耸的山峦，湛蓝的天空中飘着朵朵白云。所有的大臣都认为这是一幅安宁的画。第二幅画上也有山峦，但怪石嶙峋，突兀森郁。天空阴云密布，电闪雷鸣。山峦的一侧有一道瀑布正飞流直下，激起层层的浪花。根本不平静!国王又仔细观察，发现瀑布后的岩石裂隙中竟生长着一丛灌木。灌木中，一只鸟妈妈正在精心地筑巢。最终，国王选择了第二幅。“因为，”国王解释道，“安宁并不意味着没有喧嚣，没有劫难，没有艰辛的付出。安宁意味着______。这才是安宁的真谛!”
问答题阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们决定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘得最大，每人只能有一次采摘机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。假如你是其中一个年轻人，你怎样摘到一枚较大的浆果?这一段路途的经历对你的人生有什么启示?
请结合材料，写一篇不少于700字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
问答题第一段有一个通假字，请指出并加以解释。
问答题把下列句子翻译成现代汉语。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
问答题解释本文中加点词语的意义。
①从:______ ②戮:______ ③郁:______
④因:______ ⑤以:______ ⑥若属:______
问答题指出本文的通假字，加以解释。
问答题这段文字选自__________的__________。
问答题解释下面句中“则”字的意义和用法。 ①生之有时而用之亡度，则物力必屈 ②使子路反见之。至则行矣。(《论语·荷蓧丈人》)
问答题{{B}}四、{{/B}}
我们的古人在诗歌创作上强调“炼字”，主张“意胜”，要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。这就说明他们对艺术语言的重视，要求人们在这方面下刻苦的功夫。贾岛诗云:“两句三年得，一吟双泪流。”卢延让也说“吟安一个字，拈断数茎须。”大概越是出色的作家，越不肯放松对自己的语言铸炼。相传王安石写“春风又绿江南岸”，先用“到”字，再改“过”字，又换“入”字、“满”字；经过多次更易，最后才选定了“绿”字。刘公勇在词话里，极口称道“红杏枝头春意闹”，认为“一闹字卓绝千古”，据说这个“闹”字也经过多次改动，临末才确定下来。其实“绿”也罢，“闹”也罢，好处就在于准确，鲜明，生动，带有动态地刻画了春天的蓬勃的生机。可见形象的突出，还必须依靠语言的渲染。福楼拜对他的学生莫泊桑说:“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这惟一的句子、惟一的动词、惟一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。我看古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这两条:刻苦的追求和严格的选择。
问答题语言运用题。(1)出身于泥瓦匠的德国前国防部长舒尔茨先生，学历虽然不高，但名言却留下不少。在他担任国防部长时，有记者调侃地问：“部长先生，做国防部长与做泥瓦匠，两者有什么共同性?”没料到舒尔茨轻松地回答道：“两者都必须站在高处而头不晕。”请结合语境，从表现手法、表达效果等方面对舒尔茨的回答作一点评。(2)根据画面内容，用简要语言概括这幅漫画的寓意。(3)《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，内涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的一则，请认真品读，然后自选事物，创作一则，并在其后的括号中写出所蕴含的道理。示例：石灰石：别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。(专注事业、学业，坚守热情。)
问答题根据提供的句子，在横线上补写出另一句。
{{U}} {{/U}}______，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
(2)江山如画，______。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
问答题{{B}}默写名言名句{{/B}}
在下面横线处，填上恰当的诗句。
①学而不思则罔，______。(《论语》)
②______，长使英雄泪满襟。(杜甫)
③多情自古伤离别，______!(柳永)
问答题指出下列加点的字的意义和词类。 ①朝服衣冠，窥镜( ) ②于是入朝见威王( ) ③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐( ) ④朝辞白帝彩云间( )
问答题(1)说明本文中“侣鱼虾而友麋鹿”一句中“侣”、“友”的用法并加以解释。
(2)找出与“破荆州，下江陵”中“下”字用法相同的字，并解释意义，说明用法。