单选题个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（ ）
单选题班主任是班集体的组织者和领导者，其中心工作是（ ）
单选题担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（ ）
单选题某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（ ）
单选题“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用？（ ）
单选题一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（ ）
单选题在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（ ）
单选题在课外校外教育的多种组织形式中，以部分学生的兴趣、爱好和要求为基础所开展的活动，属于（ ）
单选题某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式，引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为。这种德育方法属于（ ）
单选题小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征？（ ）
单选题希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。按照马斯洛的观点，这种需要属于（ ）
单选题在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（ ）
单选题对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（ ）
单选题认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（ ）
单选题无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（ ）
单选题为使学生理解“果实”概念，老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。该教师所运用的教学方法是（ ）
单选题我国中小学各学科教科书编写的直接依据是（ ）
单选题衡量一个人某种品德是否形成，应主要考察（ ）
单选题提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是（ ）
单选题个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（ ）