选择题 决定教育性质的影响因素是______。
选择题 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是______。
选择题 巴甫洛夫确定的高级神经活动的四种基本类型中的不可遏制型相当于______。
选择题 遗传素质在人的发展中的作用是______。
选择题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的提出者是______。
选择题 社会教育的主要途径是______。
选择题 下列不属于课程的是______
选择题 把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是______。
选择题 人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的______。
选择题 物质之间相互作用，留下痕迹的过程是______。
选择题 班主任工作的主要任务是______。
选择题 马克思认为，正确的教育起源论是______。
选择题 人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的______。
选择题 某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的______。
选择题 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是______。
选择题 将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是______。
选择题 我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是______。
选择题 阅读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是______。
选择题 据思维的指向性，可将思维分为______。
选择题 智力的认知理论的提出者是______